为了深入了解机电工程学院本科教学工作情况，及时解决教学出现的问题，不断提高教学质量，特制定本制度。   

第一条 机电工程学院院领导应通过听课和与师生交流，了解教学情况。   

第二条 通过听课，主要了解以下情况：   

（一）教师教学情况   

1、 备课情况：包括课前准备是否充分、有无教案、教案是否适当，是否按照大纲要求备课等；   

2、 讲授情况：包括讲授语言、逻辑性、实用性与先进性、直观性、条理性、准确性、针对性、启发性、板书等；   

3、 课堂组织情况：包括课堂气氛、讲课节奏、学生注意力调动、提问和答疑等；   

4、 学生反映情况：包括学习感受、对教师的评价等。   

5、 教书育人情况：包括是否关心学生，对学生的学习有无严格要求等。   

（二）学生学习情况   

1、学生到课人数、迟到早退情况；   

2、学生听课情况（认真与否）；   

3、学生对大纲、教材、教参等教学资料的适用情况；   

（三）教学条件情况   

包括教室、桌椅、黑板、多媒体、扩音设备、教室周边环境等是否适合教学需要。   

第三条 听课原则上采取随机方式，不做统一安排，以做到对全院教学情况心中有数，加强教学督导。   

第四条在听课结束后，填写《教学评估表》，即领导听过课以后，要将听课意见，尤其是教师讲课中的缺点和不足，及时反馈给任课教师，以不断完善教师的教学水平。   

第五条 《教学评估表》作为学院领导对任课教师教学业绩考核的重要参考依据。