自动化专业人才培养方案
制订人： 审核人： 院长审核：
一、专业名称和专业代码
专业名称：自动化专业代码：080801二、培养目标
（一）总目标
本专业培养适应社会经济发展需要，具有铁人精神特质，具有良好的道德修养及创新精神，具有扎实的数学与自然科学基础知识，掌握自动化专业基础理论，具备电子技术、检测技术、信息处理技术、控制理论等领域的工程技术知识，具有解决自动化领域工程问题的能力，良好的沟通、合作以及终身学习的能力，能在自动控制、信号与数据处理、传感器等领域从事技术服务、产品开发、系统的分析、设计、运行、管理、维护等工作的应用型人才。
（二）分目标
预期学生在毕业后五年左右能达到的具体培养目标如下：
目标1：具有良好的科学文化素养、道德品质和社会责任感，能在工程实践中遵守职业道德和规范，具备法律意识、安全和环保意识、服务意识。
目标2：具备宽厚的数学、自然科学知识，具有扎实的自动化专业基础理论、专业知识与实践能力。能够对自动化装置进行故障诊断与处理，具有解决工程现场基本控制系统问题的能力。
目标3：了解和紧跟自动化领域的前沿和发展动态，具备国际视野和创新意识，能够完成自动控制系统的性能分析、矫正、运行、维护等工作，并具有系统设计与开发的初步能力。
目标4：具有创新意识和国际视野，具备良好的团队合作精神和组织协调能力，具有独立分析、分工协作、交流沟通和书面表达的能力。
目标5：具有终身学习的意识和能力，能够通过自主学习等不断获取知识，提升综合素质能力，以适应不断发展变化的新形势、新技术。
三、毕业要求
1. 工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础以及电子电路、信号与系统、控制原理等专业基本理论和知识，用于分析和解决自动化工程领域的工程问题。
指标点1-1：能够将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于自动化领域工程问题的恰当表述。
指标点1-2：能够针对自动化领域工程问题建立数学模型并求解。
指标点1-3：能够将工程知识、专业知识和数学模型方法用于推演、分析自动化专业复杂工程问题。
指标点1-4：能利用工程知识、专业知识和数学模型方法对于自动化领域工程问题的解决方案进行比较与综合。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化领域工程问题，以获得有效结论。
指标点2-1：能够运用专业知识和工程方法，识别和判断自动化领域工程问题的关键环节和参数。指标点2-2：能够认识到解决自动化控制系统有多种方案可选择。
指标点2-3：能够针对工程问题的指标要求，通过文献研究分析，从而获得关键环节的初步解决方案。
指标点2-4：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，对自动化工程问题的关键环节进行分析、辨别，从而获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对自动化领域工程问题的解决方案，设计满足特定需求的控制系统、单元电路、工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
指标点3-1：掌握控制系统、单元电路、工艺流程的分析、设计、测试和实施的基本方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
指标点3-2： 能够针对特定需求或设计目标确定具体方案，包括硬件架构和软件模块。
指标点3-3：能够将单元电路进行系统集成，设计满足多种技术因素制约条件的自动化系统，并能够在设计环节中体现创新意识。
指标点3-4：能够在设计中综合考虑法律、安全、健康、文化及环境等因素。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化领域的工程问题进行研究，包括设计实验方案、分析数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
指标点4-1：能够基于科学原理，通过文献研究，对解决自动化领域复杂工程问题的方案进行调研和分析。
指标点4-2：能够根据自动化工程问题的特征，选择研究路线，设计实验方案。
指标点4-3：能够利用已有的电子电路设计工具、软硬件开发工具，基于科学原理并采用科学方法，对控制单元、控制装置、控制系统等制定实验方案。
指标点4-4：能对实验结果进行分析和解释，通过信息综合，得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对自动化技术领域的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、仪器仪表、系统仿真、软件设计和信息技术工具，包括对工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
指标点5-1：了解自动化专业常用的仿真软件、现代仪器、信息技术、工程工具的基本原理和使用方法，并理解其局限性。
指标点5-2：能够合理选择现代工具，对自动化领域的工程问题进行分析、计算与设计。
指标点5-3：能够针对自动化领域的工程对象，选用满足特定需求的现代工具，对其进行模拟和测试，并能够分析其局限性。
6. 工程与社会：能够基于自动化技术领域中的工程相关背景知识进行合理分析，评价自动化工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
指标点6-1：熟悉自动化领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解社会、文化、环境的不同对工程活动的影响。
指标点6-2：能够客观评价自动化工程实践对社会、健康、安全、法律、文化等因素的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对自动化领域的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
指标点7-1：理解自动化领域工程实践，对环境保护和社会可持续发展的影响，熟悉相关的政策、法律法规。
指标点7-2：能够针对自动化工程实践，评价其对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在自动化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
指标点8-1：理解世界观、价值观、人生观的基本意义。了解国情，践行社会主义核心价值观。
指标点8-2：理解自动化工程师的职业道德规范，并能在工程实践中自觉遵守，诚实守信、履行责任。
9. 个人与团队：具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
指标点9-1：在多学科背景下，能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。
指标点9-2：能够组织、协调、指挥团队成员及团队开展工作，并承担相应责任。
10. 沟通：能够针对自动化领域的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有撰写报告、设计文稿、陈述发言和清晰表达的能力。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
指标点10-1：能够针对自动化领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有撰写报告、设计文稿、清晰准确表达自己的观点的能力。
指标点10-2：能够把握自动化领域的最新发展趋势和技术热点，理解和尊重社会文化的差异性和多样性。具有外文文献的信息检索及阅读理解能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握自动化领域的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
指标点11-1：理解工程管理与经济决策的重要性，掌握自动化实践项目中所涉及的管理原理与经济决策方法。
指标点11-2：能在多学科环境下，在自动化工程项目的设计、开发、实施等过程中，运用工程管理与经济决策方法。
12. 终身学习：具有适应发展的能力以及对终生学习的正确认识和学习能力。
指标点12-1：对于自主和终身学习的必要性有正确的认识，理解社会、环境、技术的多样化，社会发展和技术进步对于知识和能力的影响和要求。
指标点12-2：能针对个人或职业发展的需求，采用恰当的方法，通过不断学习提升和完善自我，具有适应发展的能力。
四、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵如表1所示。
表1毕业要求对培养目标的支撑矩阵
注：*支撑
五、专业核心课程
电路分析、电机与拖动、电子技术、C语言程序设计、单片机原理及应用、信号与系统分析、自动控制原理、现代控制理论、电力电子技术、过程控制、计算机控制系统、传感器与检测技术、运动控制系统。
六、课程及教学活动对毕业要求的支撑矩阵
七、专业学制及学分规定
四年制本科，学生毕业最低应修读170学分，德育考核合格，并达到教育部《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，准予毕业。
八、授予学位
符合学位授予条件的，授予工学学士学位。
九、主干学科
控制科学与工程
十、课程设置及课时安排表（一）理论教学体系
1.通识必修课程通识必修课程包括思想政治理论课、大学外语、计算机基础课程等，须修满35.5学分。
2.通识选修课程
通识选修课程包括自然科学、人文社会科学、艺术素养三类，在第2学期至第7学期开设，由教务处组织安排。要求学生大学期间至少修读6学分，其中至少修读1学分艺术素养类课程、3学分人文社会科学类课程。3.专业基础课程
专业基础课程包括高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等课程，须修满35学分。
4.专业必修课程
专业必修课程包括现代工程制图、C语言程序设计、电机与拖动、传感器与检测技术、信号与系统分析、自动控制原理、过程控制、运动控制系统等课程，须修满23学分。
5.专业选修课程
专业选修课程包括单片机原理及应用、电力电子技术、电气控制与PLC应用、计算机控制系统、
现代控制理论、嵌入式控制系统、微机原理与接口技术、面向对象程序设计、数据库系统等课程，须修满18学分。
6.创新创业教育课程
创新创业教育课程包括大学生职业生涯规划、大学生就业指导、创业基础和自动化技术及创新应用导论课程，须修满4.5学分；创新创业实践活动，含创新创业项目、学科竞赛、读书活动、实验室开放等，须修满3学分，具体内容详见“自动化专业创新创业实践活动学分实施细则”，学生可自主选择。
附表1：理论课程设置及学时安排表
课程类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
总学分 |
其中实践学分 |
学时数 |
学年及学期周学时分配 |
考试学期 |
考查学期 |
合计 |
课堂讲授 |
实验上机等 |
一 |
二 |
三 |
四 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
13 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
14 |
通识教育课程 |
必修 |
1709001 |
思想道德修养与法律基础 |
2 |
|
32 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1709002 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1709003 |
中国近现代史纲要 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1709004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
|
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
4 |
|
1709011 |
习近平新时代中国特色社会主义思想“四进四信”专题教学 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2/8 |
|
|
|
|
5 |
1709006 |
形势与政策 |
2 |
|
56 |
56 |
|
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
|
|
1-7 |
1709009 |
铁人精神选讲 |
0.5 |
|
8 |
8 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1708001 |
大学英语Ⅰ |
4 |
|
52 |
52 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1708002 |
大学英语Ⅱ |
4 |
|
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
大学英语拓展课程 |
4 |
|
64 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3~6 |
1704001 |
计算机基础 |
2 |
1 |
32 |
16 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1705006 |
大学生心理健康教育 |
2 |
0.5 |
32 |
24 |
8 |
2/12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1798001 |
军事理论 |
2 |
|
36 |
36 |
|
3/12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1780001 |
大学生安全教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-7 |
1702001 |
应用文写作 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
小计 |
35.5 |
1.5 |
568 |
544 |
24 |
15 |
8 |
4 |
5 |
2 |
1 |
1 |
|
|
|
选修 |
|
6 |
|
96 |
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-7 |
专业教育课程 |
基础 |
1705410 |
高等数学I |
4 |
|
60 |
60 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1705411 |
高等数学II |
5 |
|
80 |
80 |
|
|
5/16 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1705412 |
线性代数 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1705413 |
复变函数与积分变换 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1705414 |
概率论与数理统计 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1707003 |
大学物理I |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1707004 |
大学物理II |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1707005 |
电路分析 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1707006 |
模拟电子技术 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1707007 |
数字电子技术 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
小计 |
35 |
2 |
572 |
524 |
48 |
5 |
11 |
15 |
3 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
1707069 |
现代工程制图 |
2.5 |
0.5 |
44 |
32 |
12 |
4/8 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1704903 |
C语言程序设计 |
2.5 |
1 |
66 |
42 |
24 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1707074 |
电机与拖动 |
2.5 |
0.5 |
44 |
32 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
|
1707025 |
传感器与检测技术 |
2.5 |
0.5 |
44 |
32 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
|
1707075 |
信号与系统分析 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
1707077 |
自动控制原理 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1707086 |
过程控制 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1707080 |
运动控制系统 |
2.5 |
0.5 |
40 |
32 |
8 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
6 |
|
小计 |
23 |
4.5 |
418 |
314 |
104 |
2 |
3 |
|
7 |
6 |
2 |
|
|
|
|
课程类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
总学分 |
其中实践学分 |
学时数 |
学年及学期周学时分配 |
考试学期 |
考查学期 |
合计 |
课堂讲授 |
实验上机等 |
一 |
二 |
三 |
四 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
13 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
14 |
|
选修 |
1707009 |
单片机原理及应用 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1707081 |
电力电子技术 |
2.5 |
0.5 |
44 |
32 |
12 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
1707076 |
电气控制与PLC应用 |
3.5 |
0.5 |
60 |
48 |
12 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1707084 |
计算机控制系统 |
2.5 |
0.5 |
44 |
32 |
12 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
6 |
|
1707087 |
现代控制理论 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
1707085 |
嵌入式控制系统 |
2 |
0.5 |
36 |
24 |
12 |
|
|
|
|
|
2/12 |
|
|
6 |
|
1707024 |
微机原理与接口技术 |
2 |
0.5 |
36 |
24 |
12 |
|
|
|
|
|
2/12 |
|
|
6 |
|
1707017 |
面向对象程序设计 |
2 |
0.5 |
36 |
24 |
12 |
|
|
|
|
|
2/12 |
|
|
|
6 |
1707088 |
数据库系统 |
2 |
0.5 |
36 |
24 |
12 |
|
|
|
|
|
2/12 |
|
|
|
6 |
1707083 |
工业计算机网络与通信 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
1707090 |
传感网应用系统设计 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1707091 |
无线数据通信技术基础 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
6 |
|
1707033 |
RFID 技术应用 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
小计 |
18 |
3 |
312 |
240 |
72 |
|
|
|
|
8 |
10 |
|
|
|
|
创新创业教育课程 |
必修 |
1794001 |
大学生职业生涯规划 |
1 |
0.5 |
20 |
12 |
8 |
2/6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1794002 |
大学生就业指导 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2/8 |
|
|
|
6 |
1701001 |
创业基础 |
1.5 |
0.5 |
24 |
16 |
8 |
|
|
2/8 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1707351 |
自动化技术及创新应用导论 |
1 |
|
16 |
16 |
|
2/8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
小计 |
4.5 |
1 |
76 |
60 |
16 |
2 |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
合计 |
122 |
12 |
2042 |
1778 |
264 |
24 |
22 |
20 |
15 |
16 |
14 |
1 |
|
|
|
（二）实践教学体系
实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合实践三个层次，根据人才培养目标和规格要求，以能力培养为主线，设计教学活动。
1.基础实践
基础实践包括通识教育课程实践、军事训练、体育、认知实习、金工实训等，须修满12学分。
2.专业实践
专业实践包括专业实习、专业实训、课程设计、专业技能训练等，须修满18学分。
3.综合实践
综合实践包括毕业实习、毕业设计、创新创业实践活动、社会实践、劳动实践等，须修满18学
分。
附表2：实践环节设置及学时安排表
实践类别 |
课程代码 |
实践环节 |
学分 |
学时或周数 |
学期安排 |
基础实践 |
1709007 |
思想道德修养与法律基础实践 |
1 |
16 |
1 |
1709008 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践 |
1 |
16 |
4 |
1798005 |
铁人精神教育实践 |
1 |
|
1-7 |
1798002 |
军事训练 |
2 |
2周 |
1 |
1706001 |
体育Ⅰ |
1 |
26 |
1 |
1706002 |
体育Ⅱ |
1 |
32 |
2 |
1706003 |
体育Ⅲ |
1 |
32 |
3 |
1706004 |
体育Ⅳ |
1 |
32 |
4 |
1707079 |
大学物理实验 |
1 |
24 |
3 |
1707250 |
金工实训 |
1 |
12 |
5 |
1707347 |
认知实习 |
1 |
1周 |
4 |
|
小计 |
12 |
190/3周 |
|
专业实践 |
1707055 |
电子技术实训I |
1 |
1周 |
3 |
1707056 |
电子技术实训II |
1 |
1周 |
4 |
1707107 |
自动控制系统综合设计 |
1 |
1周 |
6 |
1707334 |
单片机应用实训 |
2 |
2周 |
7 |
1707314 |
计算机控制系统实训 |
2 |
2周 |
7 |
1707335 |
电气控制与PLC应用实训 |
2 |
2周 |
7 |
1707336 |
无线传感网综合实训 |
1 |
1周 |
7 |
|
专业技能训练 |
3 |
72 |
2-4 |
1707064 |
专业实习 |
5 |
5周 |
7 |
|
小计 |
18 |
72/15周 |
|
综合实践 |
1707065 |
毕业实习 |
6 |
6周 |
7-8 |
1707066 |
毕业设计 |
6 |
12周 |
8 |
1707067 |
创新创业实践活动 |
3 |
|
|
1798004 |
社会实践 |
2 |
4周 |
2，4，6 |
1707309 |
劳动实践 |
1 |
1周 |
7 |
|
小计 |
18 |
23周 |
|
|
合计 |
48 |
262/41周 |
|
附表3：英语拓展课程安排表（外国语学院组织）
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学期安排 |
组织单位 |
备注 |
1708913 |
大学英语III |
2 |
32 |
3 |
外国语学院 |
|
1708914 |
大学英语IV |
2 |
32 |
4 |
外国语学院 |
必须修读大学英语III |
1708901 |
大学英语进阶（六级） |
2 |
32 |
5~6学期循环开设 |
外国语学院 |
必须通过大学英语四级 |
1708902 |
考研英语 |
2 |
32 |
3~6学期循环开设 |
外国语学院 |
|
1708903 |
职场英语 |
2 |
32 |
3~6学期循环开设 |
外国语学院 |
|
1708904 |
英语国家社会与文化 |
2 |
32 |
3~6学期循环开设 |
外国语学院 |
|
1708905 |
旅游英语 |
2 |
32 |
3~6学期循环开设 |
外国语学院 |
|
1708906 |
英语口语 |
2 |
32 |
3~6学期循环开设 |
外国语学院 |
|
1708907 |
英语四级强化 |
2 |
32 |
3~6学期循环开设 |
外国语学院 |
|
附表4:专业技能训练安排表
课程编码 |
项目名称 |
学分 |
学时 |
|
|
|
安排学期 |
|
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
1707315 |
专业基础技能训练 |
0.5 |
12 |
|
* |
|
|
|
|
|
|
1707299 |
科技文献检索 |
0.5 |
12 |
|
* |
|
|
|
|
|
|
1701900 |
企业运营仿真实训 |
0.5 |
12 |
|
|
* |
|
|
|
|
|
1702002 |
应用文写作训练 |
0.5 |
12 |
|
|
|
* |
|
|
|
|
1707337 |
传感器应用技能训练 |
1 |
24 |
|
|
|
|
* |
|
|
|
附表5：课程结构比例表
课程类别 |
平台课程 |
模块课程 |
合 计 |
公共基础课程 |
专业基础课程 |
专业必修课程 |
专业选修课程 |
创新创业教育课程 |
实践教学环节 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
学分 |
40 |
1.5 |
33 |
2 |
18.5 |
4.5 |
15 |
3 |
3.5 |
1 |
48 |
110 |
60 |
占学分比例,% |
23.5 |
0.9 |
19.4 |
1.2 |
10.9 |
2.6 |
8.8 |
1.8 |
2.1 |
0.6 |
28.2 |
64.7 |
35.3 |
学时 |
640 |
24 |
524 |
48 |
314 |
104 |
240 |
72 |
60 |
16 |
262/41 周 |
1778 |
526/41 周 |
占学时比例,% |
27.8 |
1.0 |
22.7 |
2.1 |
13.6 |
4.5 |
10.4 |
3.1 |
2.6 |
0.7 |
11.4 |
77.2 |
22.8 |
附表6：各学期周数分配表
