电子信息工程专业人才培养方案（2015版）
一、专业名称和专业代码专业名称：电子信息工程专业代码：080701二、培养目标
（一）总目标
本专业培养适应社会经济发展需要，具有铁人精神特质、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神和自学能力，掌握电子系统设计、计算机应用技术、信号与信息处理技术等方面的专业基础知识及工程实践能力，具备较强的电子信息技术综合应用和创新能力，能够从事各类电子设备和信息系统的设计、应用、维护和管理等工作的应用型人才。
（二）分目标
预期学生在毕业后五年左右能达到的具体培养目标如下：
目标1：具有良好的科学文化素养、道德品质和社会责任感，能在工程实践中遵守职业道德和规范，具备法律意识、安全和环保意识、服务意识。
目标2：具备宽厚的数学、自然科学知识和扎实的电子信息工程专业知识与实践能力，能够运用专业知识和工程技能，胜任电子技术、信息通信等领域复杂工程问题的分析、研究和解决工作。
目标3：能够跟踪电子信息及相关领域的前沿技术，能从事电子设备、信息系统的系统集成应用、工程设计、生产运行与维护、项目管理等工作，成为技术或业务骨干。
目标4：具有创新意识和国际视野，具备良好的团队合作精神和组织协调能力，具有独立分析、分工协作、交流沟通和书面表达的能力。
目标5：具有终身学习意识和较强的自主学习能力，能够主动适应电子信息产业及行业的发展，进行自我知识更新和能力提升，拓展新的职业发展机会。
三、毕业要求（一）毕业要求
电子信息工程专业的主要特点是元件与系统相结合、软件与硬件相结合、信号获取与信号处理相结合。本专业学生主要学习电子电路技术、软硬件应用开发、信号与信息处理以及电子信息系统设计等方面的基本理论和专业知识，受到电子信息工程实践的基本训练。本专业毕业生应具备解决电子信息领域工程设计与开发、电子设备及信息系统集成应用、系统运行与维护等复杂工程问题的基本素质和基本能力。
（二）分项要求本专业将毕业要求分解成33个可衡量、可评价的指标点，具体如下：
1. 工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和将电子电路、信号与信息处理、计算机技术等专业基本理论和知识，用于分析和解决电子信息领域的复杂工程问题。
指标点1-1：能够将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于电子信息领域工程问题的恰当表述。
指标点1-2：能够针对电子信息领域工程问题建立数学模型并求解。
指标点1-3：能够将工程知识、专业知识和数学模型方法用于推演、分析电子信息工程专业复杂工程问题。指标点1-4：能够将工程知识、专业知识和数学模型方法用于电子信息领域复杂工程问题解决方案的比较与综合。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息领域复杂工程问题，以获得有效结论。
指标点2-1：能够运用电子信息工程基本原理和工程方法，识别和判断电子信息领域复杂工程问题的关键环节。
指标点2-2：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，正确表达电子信息领域复杂工程问题。
指标点2-3：能够认识到解决电子信息工程问题有多种方案可选择，具备利用多种资源开展文献检索及分析以寻求解决电子信息工程问题方案的能力。
指标点2-4：能综合运用数学、自然科学、电子信息工程的基本原理并结合相关文献研究，对电子信息领域复杂工程问题的关键环节进行分析、辨别，从而获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对电子信息领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软硬件系统、电子电路模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
指标点3-1：掌握电子设备和信息系统分析、设计、开发和测试的基本方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
指标点3-2：能够针对特定需求，完成电子信息子系统（模块）的设计与实现。
指标点3-3：能够针对物联网、嵌入式系统等电子信息应用领域复杂工程问题进行系统设计，在设计中体现创新意识。
指标点3-4：能够在设计中综合考虑法律、安全、健康、文化及环境等因素。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息领域复杂工程问题进行研究，包括进行电子电路单元、信号与信息处理系统等方面的实验方案设计与实施，并通过信息综合得到合理有效的结论。
指标点4-1：能够基于科学原理，通过文献研究，调研和分析解决电子信息领域复杂工程问题的方案。
指标点4-2：能够根据电子电路、信息系统问题特性，选择研究路线，设计实验方案。
指标点4-3：能够利用已有电子电路设计工具、软硬件开发工具基于实验方案构建电子信息实验系统，安全、正确、完整地实施实验。
指标点4-4：能对电子信息系统相关的实验结果进行分析和解释，通过信息综合，对实验系统进行性能分析，得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对电子信息领域信息获取与处理的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、工程工具，包括对电子信息领域复杂工程问题的模拟与测试，并能够理解其局限性。
指标点5-1：了解电子信息工程专业常用的仪器、信息技术、工程工具和仿真软件的使用原理和方法，并理解其局限性。
指标点5-2：能够合理选择仪器、信息资源、技术和专业仿真软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。指标点5-3：能够针对具体对象，开发或选用满足特定需求的现代工具对电子信息工程问题进行模拟和测试，并能够分析其局限性。
6. 工程与社会：能够基于电子信息领域的工程相关背景知识，针对电子信息工程领域信息获取与处理的进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
指标点6-1：熟悉电子信息领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解社会、文化、环境的不同对工程活动的影响。
指标点6-2：能够分析、理解和评价电子信息工程专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化等因素的影响，正确评估这些因素对工程项目实施的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息领域问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
指标点7-1：理解电子信息领域复杂工程问题的专业工程实践对环境保护和社会可持续发展的影响，熟悉相关的政策、法律法规。
指标点7-2：能够针对电子信息领域复杂工程问题的专业工程实践评价其对环境、社会可持续发展的影响、损害和隐患。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子信息工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
指标点8-1：理解世界观、价值观、人生观的基本意义。了解国情，践行社会主义核心价值观。
指标点8-2：具备人文社会科学素养，理解电子信息工程师工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守职业道德和规范，诚实守信。能够理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任。
9. 个人与团队：具备一定的组织管理能力，表达能力，人际交往能力和团队协作能力，能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
指标点9-1：在多学科背景下，能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。能够在团队中独立或合作开展工作，能在多学科背景下的团队中承担相应责任。
指标点9-2：能够组织团队成员开展工作，与团队其他成员有效合作，协调和指挥团队开展工作。
10.沟通：能够针对电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有撰写报告、设计文稿、陈述发言和清晰表达的能力。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
指标点10-1：能够针对电子信息领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有撰写报告、设计文稿、清晰准确表达自己的观点的能力。
指标点10-2：能够把握电子信息领域的最新发展趋势和技术热点，理解和尊重社会文化的差异性和多样性。具有外文文献的信息检索及阅读理解能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，具有一定的国际视野。
11.项目管理：理解并掌握电子信息工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
指标点11-1：理解工程管理与经济决策的重要性，掌握电子信息工程实践项目中所涉及的管理原理与经济决策方法。
指标点11-2：能够将管理原理与经济决策方法应用于多学科环境下电子信息工程项目的设计、开发、实施等过程中。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
指标点12-1：对于自主和终身学习的必要性有正确的认识，理解社会、环境、技术的多样化，社会发展和技术进步对于知识和能力的影响和要求。
指标点12-2：能针对个人、职业和社会发展的需求，具有自主学习的能力、对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力。
四、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵如表1所示。
表1毕业要求对培养目标的支撑关系
毕业要求培养目标 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
|
* |
|
|
* |
2 |
|
* |
* |
* |
|
3 |
* |
* |
* |
|
|
4 |
|
* |
* |
|
* |
5 |
|
* |
* |
|
* |
6 |
* |
* |
|
|
|
7 |
* |
|
|
|
|
8 |
* |
|
|
|
|
9 |
|
|
* |
* |
|
10 |
|
|
|
* |
* |
11 |
|
|
* |
* |
|
12 |
|
|
|
|
* |
*支撑
五、专业核心课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与微波技术、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、C语言程序设计。
六、课程及教学活动对毕业要求的支撑矩阵
七、专业学制及学分规定
四年制本科，学生毕业最低应修读166学分，德育考核合格，并达到教育部《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，准予毕业。
八、授予学位
符合学位授予条件的，授予工学学士学位。
九、主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程、光学工程。
十、课程设置及课时安排表
采用“平台（平台课程）+模块（模块课程）”课程体系，实践教学环节和素质拓展环节贯穿于教学全过程。
（一）平台课程
平台课程包括公共基础课程和专业基础课程。
公共基础课程包括思想政治理论课、大学外语、体育、计算机基础、C语言程序设计、通识选修课等课程，需修满47学分。
专业基础课程包括高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术，需修满35学分。
（二）模块课程
模块课程包括专业必修课程和专业选修课程。
专业必修课包括信号与系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、传感器与检测技术，需修满17学分。
专业选修课分为通用课程、电子技术方向课程和通信工程方向课程，学生自主选择两个方向课中的一个学习。通用课程包括嵌入式系统、单片机原理与应用、电气控制与PLC应用等；电子技术方向课程包括EDA技术、电子测量、电子线路CAD、测控电路等；通信工程方向课程包括移动通信、图像处理与分析技术、MATLAB仿真、网络理论等。需修满19.5学分。
（三）实践教学环节
实践教学环节包括实验、实训、课程综合设计、专业实习、毕业论文（毕业设计）、专业技能训练等，需修满40学分（不含实验学分）。电子实训安排在第三、第四学期，为期3周，3学分；电工实训安排在第五学期，为期1周，1学分；高频电子线路综合设计安排在第五学期，为期1周，1学分；金工实训安排在第六学期，为期1周，1学分；单片机应用综合设计安排在第七学期，为期4周，4学分；PLC技术应用综合设计安排在第七学期，为期2周，2学分；仿真训练安排在第七学期，为期2周，2学分；电子产品制作综合实训或无线通信网络设计综合实训（二者任选其一）安排在第七学期，为期2周，2学分；专业实习安排在第七、第八学期，共16周，12学分；毕业设计安排在第八学期，为期8周，8学
分。专业技能训练包括：科技文献检索、应用文写作训练，安排在课外，具体详见附表三。
（四）素质拓展环节
素质拓展环节包括：
应用文写作，1学分，第四学期；同步安排“应用文写作训练”专业（职业）技能训练。
军事理论与训练、大学生安全教育，2学分，由党委武装部组织安排。
大学生心理健康教育，0.5学分，由学生工作处大学生心理健康教育中心组织安排。
大学生职业发展与就业指导、创业基础各2学分，由招生就业处就业指导中心组织安排。
通识选修课包括自然科学、人文社会科学、艺术素养三类，在第2学期至第7学期开设，
由教务处组织安排。要求学生大学期间至少修读6学分，文科类专业学生至少修读自然科学类课程2学分，理工类专业学生至少修读人文社会科学类课程2学分，除艺术类专业外的其它专业学生至少修读艺术素养类课程1学分。社会实践，1学分，由校团委组织安排。
创新实践活动，包括创新创业项目、学科竞赛、读书活动、实验室开放、学术讲座等，
至少修满3学分，具体内容详见“电子信息工程专业创新实践活动学分实施细则”。学生可自主选择。
附表一：理论课程设置及学时安排表
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
总学分 |
其中实践学分 |
学时数 |
学年及学期周学时分配 |
考试学期 |
考查学期 |
合计 |
课堂讲授 |
实验上机等 |
一 |
二 |
三 |
四 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
16 |
公共基础课 |
09021010 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
1 |
48 |
30 |
18 |
2/15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
09021011 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
0 |
48 |
48 |
0 |
|
4/12 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
09021012 |
中国近现代史纲要 |
2 |
0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
2/16 |
|
|
|
|
|
|
3 |
09021015 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6 |
2 |
96 |
64 |
32 |
|
|
|
4/16 |
|
|
|
|
4 |
|
09021020 |
习近平总书记系列重要讲话专题辅导 |
1 |
0 |
16 |
16 |
0 |
|
|
|
|
2/8 |
|
|
|
|
5 |
09021016 |
形势与政策 |
2 |
0 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-7 |
10021101 |
大学外语Ⅰ |
3 |
0 |
60 |
60 |
0 |
4/15 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
10021102 |
大学外语Ⅱ |
3 |
0 |
60 |
60 |
0 |
|
4/15 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
10021103 |
大学外语Ⅲ |
3 |
0 |
60 |
60 |
0 |
|
|
4/15 |
|
|
|
|
|
3 |
|
10021104 |
大学外语Ⅳ |
3 |
0 |
60 |
60 |
0 |
|
|
|
4/15 |
|
|
|
|
4 |
|
04051003 |
计算机基础 |
1.5 |
0.5 |
30 |
17 |
13 |
2/15 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
04051005 |
C 语言程序设计 |
2.5 |
0.5 |
72 |
40 |
32 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
06041002 |
体育Ⅰ |
1 |
0 |
30 |
30 |
0 |
2/15 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
06041003 |
体育Ⅱ |
1 |
0 |
32 |
32 |
0 |
|
2/16 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
06041004 |
体育Ⅲ |
1 |
0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
2/16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
06041005 |
体育Ⅳ |
1 |
0 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
2/16 |
|
|
|
|
4 |
|
09021009 |
大学生心理健康教育 |
0.5 |
0 |
8 |
8 |
|
2/4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
12023990 |
大学生身体健康教育 |
0.5 |
0 |
8 |
8 |
|
|
2/4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
98015001 |
军事理论与训练、大学生安全教育 |
2 |
1 |
2 周 |
|
|
2周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02061002 |
应用文写作 |
1 |
0 |
18 |
18 |
|
|
|
|
2/9 |
|
|
|
|
|
4 |
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
总学分 |
其中实践学分 |
学时数 |
学年及学期周学时分配 |
考试学期 |
考查学期 |
合计 |
课堂讲授 |
实验上机等 |
一 |
二 |
三 |
四 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
16 |
|
|
通识选修课 |
6 |
0 |
108 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-7 |
小计 |
47 |
5 |
882 |
787 |
95 |
12 |
15 |
8 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
专业基础课 |
07110001 |
专业基础实验 |
0.5 |
0.5 |
16 |
|
16 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
05049911 |
高等数学I |
5 |
|
84 |
84 |
|
6/14 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
05049912 |
高等数学II |
3.5 |
|
64 |
64 |
|
|
4/16 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
05021001 |
线性代数 |
3 |
|
54 |
54 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
05041005 |
复变函数与积分变换 |
3 |
|
54 |
54 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
05041006 |
概率论与数理统计 |
3 |
|
54 |
54 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
07033385 |
大学物理I |
3.5 |
0.5 |
69 |
54 |
15 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
07021205 |
大学物理II |
3.5 |
0.5 |
75 |
54 |
21 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
07033304 |
电路分析 |
3.5 |
0.5 |
72 |
54 |
18 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
07033305 |
模拟电子技术 |
3.5 |
0.5 |
72 |
54 |
18 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
07033307 |
数字电子技术 |
3.5 |
0.5 |
72 |
54 |
18 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
小计 |
35.5 |
3 |
686 |
580 |
106 |
6 |
13 |
12 |
3 |
|
|
|
|
|
|
专业必修课 |
07033312 |
信号与系统 |
3.5 |
0.5 |
72 |
54 |
18 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
07033393 |
传感器与检测技术 |
2.5 |
0.5 |
54 |
36 |
18 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
|
07033320 |
高频电子线路 |
2.5 |
0.5 |
48 |
36 |
12 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
5 |
|
071034312 |
通信原理 |
3.5 |
0.5 |
66 |
54 |
12 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
07033410 |
电磁场与电磁波 |
2.5 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3/16 |
|
|
|
6 |
|
07034313 |
数字信号处理 |
2.5 |
0.5 |
60 |
36 |
24 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
5 |
|
小计 |
17 |
2.5 |
348 |
264 |
84 |
6 |
|
|
5 |
8 |
2 |
|
|
|
|
专业选修课 |
通用课程 |
07043487 |
现代工程制图 |
2.5 |
0.5 |
52 |
34 |
18 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
07033318 |
单片机原理及应用 |
3.5 |
0.5 |
72 |
54 |
18 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
07033356 |
电气控制与PLC 应用 |
2 |
0.5 |
36 |
24 |
12 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
6 |
|
07034391 |
嵌入式系统 |
1.5 |
0.5 |
30 |
18 |
12 |
|
|
|
|
|
2/9 |
|
|
|
6 |
07069903 |
汽车电子系统 |
2 |
|
34 |
34 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
07069904 |
微机原理与接口技术 |
2 |
|
34 |
34 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
电子技术方向 |
07043502 |
测控电路 |
2 |
|
36 |
36 |
|
|
|
|
|
4/9 |
|
|
|
5 |
|
07034339 |
电子线路CAD |
1.5 |
0.5 |
27 |
18 |
9 |
|
|
|
|
2/9 |
|
|
|
|
5 |
07034360 |
DSP 原理及应用 |
2 |
0.5 |
39 |
27 |
12 |
|
|
|
|
|
3/9 |
|
|
|
6 |
07034304 |
EDA 技术 |
2 |
0.5 |
45 |
27 |
18 |
|
|
|
|
|
3/9 |
|
|
|
6 |
07033415 |
电子测量 |
2 |
|
34 |
34 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
通信工程方向 |
07069906 |
网络理论 |
2 |
|
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
5 |
|
07043503 |
MATLAB 仿真 |
2 |
0.5 |
42 |
27 |
15 |
|
|
|
|
3/9 |
|
|
|
|
5 |
07069902 |
短距离无线通信技术 |
3 |
0.5 |
46 |
34 |
12 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
6 |
|
07034382 |
图象处理与分析技术 |
2 |
0.5 |
36 |
27 |
9 |
|
|
|
|
|
3/9 |
|
|
|
6 |
|
07034381 |
移动通信 |
1 |
|
27 |
27 |
|
|
|
|
|
|
3/9 |
|
|
|
6 |
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
总学分 |
其中实践学分 |
学时数 |
学年及学期周学时分配 |
考试学期 |
考查学期 |
合计 |
课堂讲授 |
实验上机等 |
一 |
二 |
三 |
四 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
16 |
|
|
小计 |
19.5 |
3.5 |
383 |
284 |
99 |
2 |
|
|
3 |
6 |
12 |
|
|
|
|
创新创业教育课程 |
09021021 |
大学生职业生涯规划 |
1 |
0.5 |
26 |
10 |
16 |
2/5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
94000001 |
创业基础 |
2 |
0.5 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2/8 |
|
|
|
|
5 |
09021022 |
大学生就业指导 |
1 |
|
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
2/9 |
|
|
|
6 |
01036005 |
创新创业实践活动 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
7 |
4 |
76 |
44 |
32 |
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
实践教学环节 |
07110011 |
专业基础实训I |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
07110012 |
专业基础实训II |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
|
1 周 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
07110013 |
电子实训I |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
3 |
07110014 |
电子实训II |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
4 |
07033407 |
检测技术综合设计 |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
4 |
07043474 |
电工实训 |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
|
|
|
|
1 周 |
|
|
|
|
5 |
07033416 |
高频电子线路综合设计 |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
|
|
|
|
1 周 |
|
|
|
|
5 |
07043473 |
金工实训 |
1 |
1 |
1 周 |
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
6 |
07033405 |
PLC 技术应用综合设计 |
2 |
2 |
2 周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 周 |
|
|
7 |
07033404 |
单片机应用综合设计 |
4 |
4 |
4 周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 周 |
|
|
7 |
07033419 |
仿真训练 |
2 |
2 |
2 周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 周 |
|
|
7 |
07069908 |
电子产品制作综合实训（电子技术方向） |
2 |
2 |
2 周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 周 |
|
|
7 |
07069909 |
无线通信网络设计综合实训 （通信工程方向） |
2 |
2 |
2 周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 周 |
|
|
7 |
98015002 |
社会实践 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
07043414 |
专业实习 |
12 |
12 |
16周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 周 |
8周 |
|
78 |
07033360 |
毕业设计 |
8 |
8 |
8 周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8周 |
|
8 |
07043497 |
专业技能训练 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
40 |
40 |
42周 |
|
|
1周 |
1 周 |
1周 |
2周 |
2 周 |
1周 |
18周 |
16 周 |
|
|
合计 |
166 |
58 |
2375 |
1959 |
416 |
22 |
28 |
20 |
23 |
18 |
16 |
|
|
|
|
附表二：课程结构比例表
课程类别 |
平台课程 |
|
模块课程 |
合计 |
公共基础课 |
专业基础课程 |
专业必修课程 |
专业选修课程 |
创新创业教育课程 |
实践教学环节 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
学分 |
42 |
5 |
32.5 |
3 |
14.5 |
2.5 |
16 |
3.5 |
3 |
4 |
40 |
108 |
58 |
占学分比例,% |
25.4 |
3.0 |
19.6 |
1.8 |
8.7 |
1.5 |
9.6 |
2.1 |
1.8 |
2.4 |
24.1 |
65.1 |
34.9 |
学时 |
787 |
95 |
580 |
106 |
264 |
84 |
284 |
99 |
44 |
32 |
|
1959 |
416 |
占学时比例,% |
33.1 |
4 |
24.5 |
4.4 |
11.1 |
3.5 |
12.0 |
4.1 |
1.9 |
1.4 |
|
82.3 |
17.7 |
附表三:专业技能训练安排表
项目名称 |
学分 |
学时 |
|
|
|
安排学期 |
|
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
应用文写作训练 |
0.5 |
8 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
科技文献检索 |
0.5 |
8 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
附表四：各学期周数分配表
