一、学科竞赛的目的和意义

机电工程学院自2008年起参与、开展大学生学科竞赛相关活动，取得了优异的成绩和丰硕的实践教学成果。开展学科竞赛能够将理论教学、实践教学与大学生创新实践、课外活动紧密结合，能够提高学生的创新能力、动手能力及就业竞争力，也能推进我院对理工科技术应用型创新人才培养新模式的探索和改革。

学科竞赛活动不仅是学生提高应用技能、培养创新意识的载体，也是常规实践教学的深化和延续，同时更是学生专业理论知识向科技成果转化的有效途径。通过实验、实践训练培养学生扎实的应用技能，再通过竞赛活动使学生同行业生产、科技创新有效结合，更利于打造出众多理论扎实、技能过硬的优秀毕业生。学生在竞赛活动中不仅获得了国家、省级奖项，为学校争得了荣誉，综合素质也得到了提高，毕业后的工作能力突出，个人发展极具潜力。大力开展学科竞赛、强调课外活动的积极作用，为我院的实践教学改革注入更多新思路。

二、竞赛项目

机电学院学科竞赛项目由以下组成：

1.电子设计竞赛

(1)校园电子设计竞赛；

(2)黑龙江省大学生电子设计竞赛；

(3)全国大学生电子设计竞赛。

2. iCAN国际创新创业大赛

3. “TRIZ”杯大学生创新方法大赛

4.“西门子杯”中国智能制造挑战赛

5.黑龙江省大学生光电设计竞赛

6.东北地区大学生光电设计竞赛

7.中国大学生机械工程创新创意大赛-GE大奖赛

三、竞赛的准备

学院利用常规实践教学与学科竞赛的结合，通过基础实训、电子实训、单片机实训等实训课程锻炼学生的动手能力和创新能力，保证学生常规基础训练的同时，加大力度进行分层次实践教学，满足不同兴趣和素质学生实践能力培养的要求。

四、指导教师团队

学科竞赛对学生的素质和能力有更高的要求，同时对教师的专业应用能力也提出了挑战，学院依托实践训练教学平台着力打造结构合理、各有所长的指导教师队伍，将学科竞赛指导教师划分为三个层次：

1.学科竞赛指导教师带头人

对某几类竞赛题目有独到的见解，具备多年竞赛指导经验且竞赛指导成绩突出，能够全面指导学生参加学科竞赛外，还可以带领相同方向的指导教师取得突破，在指导学生的同时能够培养有潜力的指导教师。

2.学科竞赛指导教师

具备扎实的专业知识和熟练的专业应用能力，实践教学经验丰富，能够配合指导团队独立指导参赛学生。

五、学科竞赛奖励机制

1.教师奖励办法

教师指导学生参加竞赛获奖的奖励方式、办法，参照大庆师范学院学科竞赛教师奖励的相关规定执行（庆师院发[2016] 7号）。机电学院还将根据指导教师在竞赛中的突出表现，予以必要的额外奖励。

2.学生奖励办法

竞赛获奖学生具备突出的实践动手能力、专业技能和创新能力，机电学院对获奖学生的实训课程学分采用更加灵活的管理方式。

六、学科竞赛费用

机电学院学科竞赛费用由如下部分组成，学院负责向上费用的申请，费用的管理、费用的使用须有详细账目，严格做到专款专用。竞赛季结束后费用的报销，严格参照大庆师范学院财务报销流程执行。

1.竞赛报名费

主要为国赛或省赛中生成的报名费。

2.元器件耗材费

电子设计竞赛中消耗的电子元件、实验耗材费用。

3.竞赛差旅费

1)参加竞赛赴外地测试的教师和学生差旅费，含交通费用、住宿费用和教师学生补助等。

2)教师学生赛前参加竞赛培训的差旅费。

4.竞赛资料费

由竞赛组织者要求统一购买的技术资料费用。

学院会根据每年的参赛项目，提前制定详细的费用计划向上级主管部门进行费用申请。