电子设计自动化即EDA(Electronic Design Automation)。是指以计算机硬件和系统软件为基本工作平台；继承和借鉴前人在电路和系统、数据库、图形学、图论和拓扑逻辑、计算数学、优化理论等多学科的最新科技成果而研制成的商品化通用支撑软件和应用软件包（指工具软件，这是工具平台）；以原理图、状态图、硬件描述语言进行电路描述，软件自动完成逻辑编译、逻辑化简、逻辑综合和优化、布局布线、逻辑仿真，直至对目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作，将若干电路，甚至一个系统制作在一个可编程逻辑器件上。

学生学习本门功课，旨在熟悉电子设计自动化的过程及方法。在计算机上完成电路的功能设计、逻辑设计、性能分析、时序测试直至PCB(印刷电路板)的自动设计过程。

课程性质：

电子信息技术的迅猛发展，使现代电子产品的设计技术发生了革命的变化，这就是国外已广泛采用的电子设计自动化（EDA）技术。利用EDA技术，电子系统工程师可快速方便地实现数字系统的集成。电子自动化设计课程已是当前电子专业学生的专业基础课。

程建设规划：

1.本课程总的目标是力争在三年内使本门功课建设成为校级优秀课。

在第一轮授课之后，申请合格课的目标已经实现。相继要在三年内申请校级优秀课，如果条件成熟，也可能提前申请。为了达到在三年内将本门可建设成优秀课的目标，要在评选合课的过程中，查找差距，弥补不足，要向优秀课看齐，取长补短，学习他人的经验做法，处处按照优秀课的标准要求。

2.完善课程教学管理制度，在教学实践中要认真执行，总结经验。

3.课程档案材料归档比较完善，可供教学参考。

4.本课程存在的不足是缺乏教学的辅助环节，要创造条件设法开设相应的实验教学内容。

课程成员：刘开绪（负责人）、郭宗光（成员）、夏云波（成员）

教学内容：

在教学内容方面：将基本理论加以浓缩进行精讲，而适当的加大了实验教学环节，更加重视对学生能力的培养。将最新的技术引进课堂传达给学生。

电子自动化设计课将理论课与实验紧密而有机地结合，实验与理论讲授同步进行，精讲多实验，以起到最佳传授效果。